口才训练材料《只记忆书上没有的东西》

口才训练最重要的是坚持,坚持是成功的必要条件。坚持一万小时,可以让人成为行业专家;坚持一生,可以让人成为行业翘楚。然而,坚持非常不易,除了要禁得起苦头的考验,还要禁得起甜头的诱惑。

只记忆书上没有的东西

  1921年的一天,爱因斯坦与妻子一同到美国组织募捐活动,为犹太族青年创办一所大学筹集资金。当时,有许多美国人慕名前来拜访他,并向他提出一些问题:你可记得声音的速度是多少?你怎么记下许多东西?

爱因斯坦知道这些美国人是在考他,于是便轻松地回答道:“至于声音的速度是多少,现在我很难给你们一个确切的答案,必须查一查词典。因为我从来不记在词典上已经印有的东西。我的记忆力只是用来记忆书本上还没有的东西。

爱因斯坦的回答,令在场的人都非常惊异,为此,他进一步解释道:“我还在上学的时候,对于那种填鸭式的教育就非常不满,比如要学生死记那些时间、人名、公式等。其实要想知道那些东西,从书本上就完全可以找到,根本就不必上什么大学。

高等教育必须重视培养学生思考、探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧,而不是靠照搬书本上的东西。

  一道不符合实际的算术题

  一位语文老师拿着一叠学生作文走进教室。他说:“同学们,昨天,我让大家写了《记一件好事》的作文。

今天我们进行作文评讲。这次作文写得好不好呢?我先不给大家下结论,我先让大家算一算下面这道算术道,你们就清楚了。同学们觉得非常诧异,作文评讲课,怎么给出算术题呢?只见老师不慌不忙地在黑板上写着:“一个班总共有50个学生,其中有40个都分别救了一个落水的儿童。

现在请你们按这个比例,算一下全校1300个学生一共救了多少个落水的小孩?全国两亿学生一共救了多少个落水的小孩?”大家看完题后不约而同地哄堂大笑起来。这时,有一位同学站起来说:“老师,我觉得这道算术题不符合实际,这样的事怎么可能呢?”老师微笑着点点头:“你说得很对,这是根本不可能的事。

可是这次布置的作文,我们班50个同学就有40个写了他如何奋不顾身跳进水里抢救落水儿童的事情。大家说,这些难道就是符合实际,是真实的吗?”同学们恍然大悟,明白了老师出这道算术题的用意,纷纷举手,要求重写。


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